Heute möchten wir Ihnen über einen spannenden Projektunterricht in der Mathematik der Klasse 9 berichten. Die Schülerinnen und Schüler der Klasse 9b haben sich mit praktischen Fragen auseinandergesetzt: Wie hoch ist ein Zelt, wenn die Seitenkanten 2m lang sind? Kann man darin stehen und wie viele Kinder können darin sitzen?

In dieser Unterrichtseinheit wurden die Schülerinnen und Schüler herausgefordert, Pyramiden aus einfachen Holzleisten und großen Papiertischdecken zu konstruieren. Dabei waren verschiedene Qualitäten gefragt, wie die eines Baumeisters, Designers, Künstlers und Mathematikers.

Am Ende des Projekts standen stolz 4 wunderschöne Pyramidenzelte auf dem Schulhof. Kurz darauf wurden sie von den Grundschulkindern als Pausenspielplatz in Beschlag genommen. Es stellte sich heraus, dass in einem Zelt gemütlich 6 Kinder Platz zum Frühstücken hatten.

Dieser Projektunterricht ermöglichte den Schülerinnen und Schülern nicht nur, mathematische Konzepte praktisch anzuwenden, sondern auch ihre Teamarbeit und kreativen Fähigkeiten zu stärken. Es war eine großartige Gelegenheit, Mathematik auf eine anschauliche und unterhaltsame Weise zu erleben.

Wir sind stolz auf die Leistungen unserer Schülerinnen und Schüler und freuen uns darauf, Ihnen weitere spannende Projekte aus unserem Unterricht vorzustellen.

Herzliche Grüße, Urs Röhrig (Mathematik und Physiklehrer)