Der Kindergarten und die Vorschule im Detail
Zwei Jahre besuchen die Kinder die altersgemischten Gruppen im Kindergarten. Dann geht es für ein Jahr in die Vorschule – doch die vertraute Umgebung der Deutschen Schule bleibt. Beide Lern- und Lebenswelten bieten den Kindern einen geborgenen, geschützten Rahmen. Mit viel Erfahrung und Einfühlungsvermögen werden die Kinder in den drei Jahren auf den Übergang in die Grundschule der DSLPA vorbereitet.
Unser Team arbeitet stets situationsorientiert und projektbezogen. Das Interesse und die Themen der Kinder stehen dabei im Mittelpunkt. Aufmerksam beobachten wir, wo die Interessen und Kompetenzen der Kinder liegen und konzipieren entsprechende Lerneinheiten. Diese werden professionell geplant und mit allen Kindern der jeweiligen Gruppe durchgeführt. Die Vorgehensweise fördert die Ich-, Sach-, Sozial- und Lernkompetenz der Kinder und entspricht den Bildungsrichtlinien für Kindertagesstätten in Deutschland.
Chancengleichheit, Individualität und Wertschätzung sind drei Begriffe, die fest in unserer Pädagogik verankert sind. Dem eigenen, freien Willen der Kinder begegnen wir mit Respekt, Toleranz und einem offenen Ohr. Kommunikation, auch in einer Fremdsprache, ist der Schlüssel für eine schöne, entspannte und erfüllte Kindergarten- und Vorschulzeit.
Der Tagesablauf
Der Vormittag: Die Kinder können in der Zeit von 08:15 Uhr-09:00 Uhr von den Eltern in die Gruppe gebracht werden. Nach dem gemeinsamen Frühstück und dem Morgenkreis beginnt die pädagogische Projektarbeit oder die Sprachförderung „KIKUS“ in Kleingruppen. Die Projekte sind ganzheitlich geplant und decken alle Bildungsbereiche ab. Neben den pädagogischen Angeboten haben die Kinder ausreichend Zeit, soziale Spiel- und Lernerfahrungen mit anderen Kindern im „Freispiel“ zu sammeln. Alle Räume in den Häusern sind dementsprechend gestaltet.
Das Mittagessen: Die Kinder gehen gemeinsam mit den pädagogischen Fachkräften in die modern gestaltete Mensa, wo sie gemeinsam das Mittagessen einnehmen. Hierbei stehen ihnen die pädagogischen Fachkräfte zur Seite.
Mehr Informationen rund um die Mensa finden Sie hier. LINK
Der Nachmittag: Unsere pädagogischen Wochenpläne berücksichtigen auch verschiedene Bildungsbereiche wie z.B. die Lernwerkstätten, Naturpädagogik, Musik, Bewegungs- und Entspannungsangebote und vieles mehr. Jeder Baustein wird spielerisch in das Programm eingeflochten. Es gibt immer wieder Zeiten, in denen die Kinder frei spielen oder sich auch ausruhen können.
15.30 Uhr: Die Kindern werden ab 15:15 Uhr von ihren Eltern abgeholt oder nutzen ab 15:30 Uhr den begleiteten Bustransport.
Deutsch lernen ab dem Kindergarten
Selbstverständlich findet unser pädagogischer Alltag in allen Kindergartengruppen und Vorschulklassen in deutscher Sprache statt. Unsere Kinder lernen miteinander und voneinander in einer stets vertrauensvollen und familiären Lernatmosphäre. Sie werden von unseren professionell ausgebildeten Fachkräften begleitet, die als deutsche Muttersprachler als Sprachvorbilder gelten. Zur Sprachförderung arbeiten wir mit dem Förderprogramm Kikus. Die Sprachförderungsstunden sind in unserem pädagogischen Alltag integriert. Anhand von Rätseln, Liedern, Geschichten und Spielen entdecken die Kinder in Kleingruppen die neue Sprache. Die Eltern werden aktiv durch kleine Mini-Hausaufgaben miteinbezogen und bekommen so einen Einblick in den Entwicklungsstand ihres Kindes.
Ihr Kind spricht kein spanisch? Ab dem vierten Lebensjahr erhalten die Kinder von einer spanischen Fachkraft Spanischunterricht, der eigens auf das Kindergartenalter abgestimmt ist.
Die Vorschule
Nach den ersten zwei Jahren in den altersgemischten Kindergartengruppen wechseln die Kinder in unsere Vorschulklassen, die altershomogen konzipiert sind. Sie erhalten hier eine individuelle und intensive Schulvorbereitung. Die pädagogischen Inhalte werden jährlich mit der Grundschule abgestimmt, sodass nach einem Jahr ein weicher Übergang in die Grundschule ermöglicht werden kann.
Wichtiges und Wissenswertes im Detail
Dies ist ein Fundament unseres ganzheitlichen Lernens. Damit die individuellen Wünsche der Kinder Gehör finden, spricht und diskutiert der Kinderrat regelmäßig mit der Vorschulleitung.
Um die Ich, Sach- Lern und Sozial- Lernkompetenz zu fördern, werden ausgewählte Lernmaterialien wie altersgerechte Bücher, Spiele und praktische und kreative Übungen genutzt.
Die individuelle Entwicklung und Sprachentwicklung jedes Kindes wird regelmäßig mit den Eltern besprochen und reflektiert. Dazu arbeiten wir mit einem speziellen Beobachtungs- und Dokumentationsverfahren sowie dem offiziellen, deutschen Evaluationsverfahren, gemäß des deutschen Bildungsstandards.
Als offizielle Deutsche Auslandsschule orientiert sich unsere pädagogische Arbeit an den gesetzlich definierten Bildungsleitlinien für deutsche Kindertagesstätten, dem Qualitätsrahmen für Vorschulen und Kindergärten im Auslandsschulwesen und dem Leitbild der Deutschen Schule Las Palmas de Gran Canaria
Wir verstehen die Eltern als Experten ihrer Kinder und somit als unsere wichtigsten Ansprech- und Kooperationspartner. Darum werden die Eltern in wichtige Projekte oder Veranstaltungen eingebunden. Jede Gruppe wählt seine Elternvertreter, die sich regelmäßig mit der Leitung treffen und austauschen.
Unser Team ist multikulturell und multiprofessionell Es besteht aus staatlich anerkannten Fachkräften, die sich regelmäßig fort- und weiterbilden, um die deutschen Standards für Kindergarten und Vorschule zu gewährleisten. Verschiedene Zusatzqualifikationen bestehen unter anderem in Bereichen der Beratung, Theater-, Natur- und Heilpädagogik sowie in den Fachbereichen der Gestalttherapie, Supervision, Zweitspracherwerb und vielen weiteren Feldern der Pädagogik.
Informieren, besichtigen, anmelden
Wir freuen uns, wenn wir Ihr Interesse geweckt haben und Sie unsere Einrichtung mit Ihrem Kind persönlich kennen lernen möchten. Besichtigungstermine und Aufnahmegespräche sind ganzjährig möglich und können jederzeit über das Sekretariat vereinbart werden. Für die Kindergarten- und Vorschulkinder beginnt das Schuljahr im September. Alle Abläufe zum Schulstart und zur Eingewöhnung werden vorab auf einem Informationselternabend bekannt gegeben.
