Un alumno del Colegio Alemán de Las Palmas de Gran Canaria se clasificó en la final nacional de los Colegios Alemanes en el extranjero en el concurso de presentación “Jugend präsentiert” para la gran final en Alemania
Berlin,a 14 mayo de 2024: Con la presentación sobre la “Ósmosis”, Luis Marrero Esser, alumno de la clase 10 del Colegio Alemán de Las Palmas de Gran Canaria demostró sus habilidades de presentación en la final nacional de “Jugend präsentiert” y se clasificó para la gran final en Alemania. Cada año, el concurso premia a las mejores presentaciones sobre temas del ámbito de las matemáticas y ciencias naturales de entre miles de alumnos participantes de colegios en Alemania y los Colegios Alemanes en el extranjero. Gracias a su clasificación, Luis Marrero Esser podrá participar en un entrenamiento intensivo de presentación en una academia de presentación digital que será impartido por entrenadores de retórica del centro de investigación “Capacidades de presentación” de la Universidad de Tübingen. De la final nacional de los Colegios Alemanes en el extranjero, once alumnos y
alumnas pasan a la gran final que se celebrará a mitad de septiembre en Berlín. En total, más de 8.800 alumnos y alumnas de Alemania y de los Colegios Alemanes en el extranjero participaron este año en el concurso y 400 alumnos y alumnas se clasificaron para una final nacional.
Presentar temas “MINT” de forma clara y concluyente
“Jugend präsentiert” fomenta la capacidad de explicar un tema científico complejo a través de una presentación de forma demostrativa y comprensible y, gracias a ello, los alumnos y alumnas pueden mejorar sus habilidades retóricas, según el director del proyecto, Christian Kleinert. Uno de los retos principales de los participantes es presentar el tema elegido en una presentación de seis minutos, empleando únicamente medios digitales.
La final nacional de los Colegios Alemanes en el extranjero tuvo lugar de forma online. Los alumnos y alumnas participaron con un vídeo de su presentación. Un jurado compuesto de expertos y expertas de retórica, profesores, alumnos del concurso así como científicos es el encargado de evaluar las presentaciones del concurso. En esta evaluación se tiene en cuenta la forma de presentación, es decir, se valora, por ejemplo, el lenguaje corporal y la voz, la adecuación del diseño de las diapositivas de la presentación a la temática y al destinatario, etc. Otro criterio de evaluación importante es la exactitud de los datos en la exposición del tema.
Jugend präsentiert
La iniciativa educativa “Jugend präsentiert” fomenta desde 2011 las capacidades de presentación de los alumnos y alumnas en asignaturas científico-matemáticas. No solo se enseñan técnicas de presentación sino también habilidades comunicativas y una motivación temprana para asignaturas del ámbito de las ciencias naturales y matemáticas. “Jugend präsentiert” es patrocinada por la Fundación Klaus Tschira Stiftung, socio de cooperación de la organización Wissenschaft im Dialog, en Berlín. En el seminario de retórica general en la Universidad de Tübingen se desarrolló material didáctico y formaciones de docentes y, por otro lado, se realiza la evaluación científica de la iniciativa. “Jugend präsentiert” convoca el concurso cada año: www.jugend-praesentiert.de
Persona de contacto para la prensa
Friederike Gräßer
Directora de comunicación de Jugend präsentiert
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friederike.graesser@jugend-praesentiert.de
Klaus Tschira (1940 – 2015), físico y cofundador de SAP, fundó en 1995 con fondos privados la Fundación Klaus Tschira Stiftung (KTS). Hoy en día, la KTS es una de las fundaciones más grandes de Europa y promueve las ciencias naturales, las matemáticas y la informática y quiere contribuir a que estas materias tengan más apreciación y valor. El apoyo de la Fundación Klaus Tschira se refleja en las tres siguientes áreas: la educación, la investigación y la comunicación científica. Al hacerlo, pone especial énfasis en nuevas formas de comunicar y clasificar temas científicos. El KTS opera en toda Alemania en guarderías, colegios, universidades, centros de investigación e institutos propios. Desde hace más de 20 años, personas de dentro y fuera de la Fundación Klaus Tschira se comprometen a lograr estos objetivos. www.klaus-tschira-stiftung.de
Wissenschaft im Dialog (WiD) es una organización que tiene como objetivo despertar y fortalecer el interés por temas de investigación entre personas de todas las edades y niveles educativos. Para ello, la WiD organiza debates, proyectos escolares, exposiciones, concursos y portales online sobre ciencia y comunicación científica en toda Alemania. El objetivo es que participe el mayor número posible de personas en los debates, también sobre temas de investigación controvertidos y sobre la importancia de la ciencia en general. La WiD, una organización sin ánimo de lucro, se fundó en 1999 por organizaciones científicas alemanas a iniciativa de la Asociación Fundadora para la Ciencia Alemana (Stifterverbandes für die Deutsche Wissenschaft) y se agregaron fundaciones como socios. La WiD recibe un importante apoyo del Ministerio Federal de Educación e Investigación. www.wissenschaft-im-dialog.de
En el Seminario de retórica general en la universidad Eberhard Karls Universität Tübingen se forman expertos y expertas en comunicación estratégica y los fenómenos retóricos se investigan científicamente. Los temas centrales del seminario de retórica son, entre otros, la teoría de la argumentación, la psicología retórica y la retórica virtual y multimedia. www.rhetorik.uni-tuebingen.de
